【精华】六年级作文集锦九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我从小就在父母的关爱中长大，也每时每刻都感受到他们对我的爱。我是多么幸福的孩子啊！
我的爸爸在外地工作，几乎要两个星期才回家一次。他像一只勤劳的蜜蜂，忙这忙那，但是从没有忘记自己的家人，每天都会打电话过来。如果拿起话筒听到的是我们家的爱称——“猪”，嘿嘿，那一定是亲爱的老爸打来的。老爸个头中等，眼睛不大不小，带着一幅帅气的黑框眼镜、鼻子挺挺的，嘴巴很大，身体有些微微发福。每次他回家来，我就会一下子冲过去，把老爸的水桶腰抱得紧紧的，真是百般的温暖。老爸还是我的书友，我们经常一起谈天说地，爸爸说得头头是道，还教我不少知识，老爸真厉害。
我的妈妈是一位光荣的全职妈妈。她的个头中等，眼睛大大的，皮肤呈国际流行的小麦色，身材苗条，是咱家的超级无敌大美女！妈妈掌控着家中的一切，每天快乐地操持着各种各样繁重的家务。当然，妈妈也经常辅导我。一次数学测试考砸了，回家后给妈妈看，她无奈地摇摇头，看着她脸上夸张的坏笑，我知道她会细心地为我讲解，直到我弄懂为止。之后她布置了一些题目让我做，我扫了一眼发现全是我卷子上做错的题型，不过这次看起来比考试时简单多了，便刷刷做了起来。到现在为止我还记得那一次妈妈对我的细心，谢谢！妈妈。
妈妈不但是我的老师而且是我的知心朋友，每天晚上我们在床上打打闹闹，我给她讲学校里发生的事情，她听得津津有味。妈妈也跟我讲她小时候的趣事，我听得哈哈大笑。妈妈真像我的姐姐。
一想到爸爸、妈妈，我就会觉得很幸福。爸爸和妈妈为我做了那么多，我将来一定会好好报答他们的养育之恩。
六年级作文 篇2
不是每次试验都一次成功，必须经过上千研究方才行。伟大的科学家爱迪生正是由于通过坚持不懈的实验才成功。但我们能体会出他在实验中付出了多少，又失败了几次。是的，‘失败是成功之母’正是由于失败，才有了我们的上进力，失败给了我们不懈追求的动力，让我们向目标前进，不甘落后。所以，为失败喝彩。
在我们的日常生活中，失败往往难以避免，在即将成功之时，一步走错，就让我们与成功告别。而失败也会让人堕落。在无情摧残下，有些人往往被击败，而他们选择了什么------退缩。正是他们的观点，让他们没有了前进的信念，认为将错就错，在我们身边，这样的例子举不胜数。
有人说“失败是成功之母”我并非否认这一点，但对一些自甘堕落的人这一点恐怕有些不符，‘失败是成功之母’只鉴于那些有理想为目标而奋斗而不懈努力的人。为失败而喝彩，在失败中愈挫愈奋，在失败中学会坚强，学会求知。
成功，往往都是上千次磨合而成。拥于成功，必须先肯失败，在失败中奋进。我为失败喝彩。
失败在不同人身上有不同的成果，他在不放弃，有信念的人身上则是一种动力。我们不能客观否定失败的贬义。
六年级作文 篇3
人生如水，弯弯曲曲；世界似山，重重叠叠。生活不是一帆风顺的，我们会遇到很多困难。在面对一个个困难的时候，我们一次又一次的努力站起来，却又一次一次的失败。而我们身边总会有人在关爱、鼓励着我们，让我们带着自信昂然前行。
记得小时候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，外婆慢慢地走过来，和蔼可亲的对我说：“乖，孩子，自己站起来，你能行的。”也许是妈妈的话语有一股魔力吧，我真的自己站起来了，我当时高兴得手舞足蹈。
在六年级的时候，一次月考，我自以为数学考得很好，哪知成绩揭晓却是不及格——只有48分。我的目光顿时黯淡了，我双手紧紧的捏住试卷，心觉得好痛，仿佛有无数把刀子绞着我幼小的心灵，使我禁不住热泪盈眶，很长时间都走不出心中的阴影。老师鼓励我说：“这次考不好没有关系，只是偶然的一次失利，况且一次失利并不能说明什么，我相信你只要努力就一定能考出好分数。”同学们也安慰我说：“别难过了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。”面对着老师、同学的鼓励，我渐渐的走出了黑暗深渊，看到了希望的光亮，过后，我认真总结经验，吸取教训，终于功夫不负有心人，我在期中考试中考出了较为理想的成绩——数学成绩93分。
鼓励像黑夜中的一盏明灯，寒冷中的一把温暖的火把，沙漠中的一股清泉，它给了我勇气和力量……生活在鼓励中，在茁壮地成长，我是多么幸福啊！
六年级作文 篇4
“咳，今天，我们家有一件‘人命关天’的事——”妈妈严肃地说，“今天家里的花草要一次改头换面的革新进化！”
我一听，差点没吐出血来，就这么小事还“人命关天”？便生气地说：“这芝麻大的事，我来！”说着，找到几张旧报纸铺到地上，又把家里那些花盆放在上面，接下来主角儿不是我了——改成妈妈了。
妈妈奔来跑去，去拿了包花肥，又取了几盘盆底，还找了一个鞋拔来代替花铲。万事俱备，我作为妈妈的帮手在旁边插搬着花天酒地盆。首先，她把花肥用“花铲”均匀地撒在君子兰的盆土上，又用“花铲”松一下土，乘机浇了两杯水，继而拍紧了土，还用水洗了洗君子兰的叶子，让君子兰看起来“油光铮亮”。
接下来要对付的，就是“节外生枝”的吊兰了。我找到一个空盆子，先灌了一半的土，剪下那些“节外生枝”埋下去，又将另一半土填了下去，再施点肥，就等着它长大了。
虽然这些“人命关天”的事干了一个上午，但却让整个家看起来整洁许多，也算是干了一件有意义的大事了。
六年级作文 篇5
教学要求：
1．通过阅读，懂得要全面了解某一事物，光靠看是不行的，还得请教别人，查阅资料。
2．能在习作中介绍家乡的一种特产，先介绍他的外部特征，在写出他的价值或用途等。
教学重点、难点
学习例文获取作文资料的方法，训练学生将观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。
教学准备：
选择喜欢的一种特产，仔细观察
教学过程：
一．激发兴趣
家乡的特产是我们的骄傲，如果能把他介绍给别人，那一定很有意思，怎么才能把家乡的特产介绍清楚呢？我们先来读读沈平平同学根据老师要求写的银杏。
二．学习例文
1．自读例文，思考：
（1）沈平平是如何一步一步地按照老师的要求完成《银杏》这篇作文的？
（2）如何像沈平平那样较为全面的了解某一事物？
（3）本次习作的要求是什么？
2．交流上述问题
（1）在仔细观察的基础上，他介绍了银杏的干、叶、花、果的特点；接着查阅工具书，并请教老师，知道了银杏的价值和为什么银杏被称为“活化石”。
（2）对于事物的了解，除了仔细观察，还可以请教别人，查阅资料
（3）本次习作介绍家乡的特产，可以是农副产品，如水果、水产品等；也可以是工艺产品，包括食品、工艺品等。要写清楚特产的外部特征、价值或用途，让别人了解全面。
三．习作指导
1．确定习作内容与要点
（1）你准备写家乡的什么特产？
（2）在仔细观察的基础上，介绍特产的`外部特征，如形状、颜色、大小、质地等
（3）在询问、查阅资料的基础上，介绍价值、用途，在食用与使用时该注意的问题
2．组织学生交流、评议
3．指点：介绍特产的三方面该有详有略，侧重于一两方面的内容
四．学生起草作文
六年级作文 篇6
我是一名小学生，今年十二岁，是个独生子，像普通独生子一样过着衣来伸手饭来张口的生活。妈妈天天在我耳边说：“看看人家谁谁，都在自己家做饭，你呢？该学着独立了。”我并没有回答，只是默默的笑了一下，策谋着一个大计划。
机会来了！昨天下午，我一觉醒来，发现床边有一张纸条：儿子，爸爸妈妈出去办点事，一会就回来。“到了我大显身手的时候了！哈哈。妈，我一定不让你们小瞧我！”我心中一阵窃喜——一定得给爸妈做一顿超级无敌美味的饭菜！
我的计划是这样的：给爸爸妈妈蒸好米饭，炒西红柿鸡蛋，准备上柠檬山楂茶，等他们回来。
首先，我舀了四小瓶大米，倒入淘米盆中，然后用净水淘了三遍，后把淘米水浇了花，节约嘛！然后，把米倒入电饭锅中，放入少许水，盖上锅盖，蒸上米饭。
我拿起手机度娘了一下，西红柿炒鸡蛋怎么做？我按照步骤用心地做着，嘴上还哼着小曲，心情愉悦。经过了洗西红柿，切西红柿，打鸡蛋，层层难关，终于该最后一步了，糖？盐？怎么区分呢！难道要输在最后一步？不！不能输，我把盐和糖分别用舌头尝了尝，西红柿炒鸡蛋在我历经千辛万苦后终于做好了！
晚上爸爸妈妈回来了，看见我做的色香味俱全的饭菜，高兴的直夸我，我心里美滋滋的，这是我的得意之作。
六年级作文 篇7
俗话说近山识鸟音，近水懂渔情，到一个山头就要唱一个山头的歌，那么来到海边哪有不吃海鲜的道理？在大鹏湾，最出名的海鲜市场是水头和南澳，这里的人们几乎都是以海为生。走在水头那条长长的海鲜集市上，一不小心就很有可能被热情过头的叫卖声搞的晕头转向，琳琅满目的各色海鲜全都是大海捕捞的野生类，如果没有一点研究有些还真叫不出名字。这里的特色就是海鲜自买，然后去旁边的餐馆加工，朋友小聚或者是度假，来这里肯定是很美的选择。当然，如果你不想就这样不劳而获，也可以跟着渔民出海打鱼或者是选择自己钓鱼。
出海打鱼一般是80块一小时，顺便还可以过一下坐渔船的。跟着渔民坐上渔船，当渔船驶出港湾，速度提升、飞快向前行使的时候，会使你压抑许久的心情突然放松，只想对着大海尽情喧泻。出海捕鱼，如果运气好的话，一小时可以有七、八斤，一般也会有三、四斤。当你带着丰收的果实返航的时候，那种心情我想决不亚于高考成功的喜悦。当然，品尝自己的劳动成果就更不用说了，就着自己打来的鱼，做一个全鱼宴，椒盐、清蒸、红烧，最后再来个杂鱼汤，伴着徐徐的海风，眺望着远方的青山，听着悠悠的涛声，喝着醉醉的小酒，人生得此，夫复何求！
对于钓鱼爱好者来说，大鹏湾海域绝对是一块难得的好地方。这里因远离都市的喧嚣，水质清澈，基本无污染，所以鱼也特别多。第一次在海边观察别人钓鱼，发现海钓与在其他水域里钓鱼是有所差异的，海钓可以不需要鱼饵，只要有一个可以以假乱真的假诱饵即可。每到周末，你可以看见各色大大小小的渔排上都坐满了钓鱼的人们，大部分垂钓者，是耐的住心烦和寂寞的，选定了钓位后即使很长时间鱼儿不咬钩也自岿然不动，坐于马扎上，嘴里叼着烟，美滋滋地瞅着竿儿。这不禁让我想起了传说中那位渭水岸边，身披蓑衣，头戴斗笠，横杆下去，清波竖钩的姜太公，他当年摆的模范ＰＯＳＥ看来直到今天依然被很多人沿用。看的人也许觉得他没动静，可冷不丁地调上条大个儿的，让你又惊又喜，佩服的五体投地。后来经常到海边观察那些垂钓者，发现队伍越来越庞大，而且趋于年轻化。其实我想钓鱼是一种寻找感觉修身养性的过程吧，在大千世界，纷繁复杂的生活中，有多少人在寻觅着这样的生活过程。
六年级作文 篇8
“菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄，花落人断肠我心事静静躺……”
面对眼前的这一片残菊，我不知道应该怎么办，我不由地想起了爷爷。
爷爷是最爱菊花的，在我很小的时候，我记得天井里有一大片的菊花，一到秋天，大片的黄色挤满了天井。
我喜欢摘花，特别是在爷爷不注意的时候，不管是花骨朵儿还是盛开的菊花，我都喜欢，所以，有时候，老挨骂。
那时候的菊花，盛开的好浓好艳，或许，是在见证一种叫做“天伦之乐”的东西。
今夏，我还和爷爷讨论着，今年秋天，菊花一定开的比去年好，我想，应该是吧。看着爷爷沧桑的脸，才发现，或许，他真的老了。
很突然，很突然的，在夏末的某一天，爷爷永远离开了我，离开了我们的那些菊花，他说过，他会陪着我看菊花开，一起泡菊花茶，还有扫残菊，可是，他还没来得及实现他的诺言就走了。
很久的以后，我都不敢去触动那些伤心的往事，我甚至没有好好照顾那些花儿，我一直让那些往事随风而散，就像不断稀释的菊花茶。
很多话还没来得及说，很多事还没来得及做，很多愿望还没来得及实现，很多人已经离开了，很多人已经伤心了，很多花已经残了……
这件事，已经被我冰封了好久，久到它已冻结了我的全身，麻木了我的四肢，甚至，连手都会颤抖。
秋末了，风起的时候，云跑得很快，树叶落了，把有些事给淹没了，有一个傻傻的女孩，对着那些菊花流泪了……
“梦在远方，化成一缕伤，随风飘散你的模样……”
有些东西，我们是失去了；有些东西，还一直留着……
六年级作文 篇9
书如同一盏沁人心脾的香茗，悠远醇香，韵味深长；书就像一支撩人心弦的古曲，灵动悠扬，气韵古朴；书又如一幅简朴纯真的水墨画，素淡雅致，清新自然……
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，宋代的诗人朱熹也曾说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”从小我便爱上了读书，阅读着各种书籍，书就如同我的一位最知心的朋友————伴我成长；又如一位孜孜不倦的教师————告诉我许多人生真理。
小时候，我喜欢读《安徒生童话》和《格林童话》，痴迷于其中一个个美好而快乐的童话故事，而它们也使小时候的我有了一个丰富多彩的快乐童年。那时，我们有着如童话故事般的美好憧憬和纯真的幻想，知道了什么是善良而什么又是凶恶，一个个美丽的小小愿望也从此埋藏于心中。
再大些，我喜欢读《十万个为什么》和其他科普书籍，对于科学和自然，我的心中有许许多多的问号，科学是神秘的，但在生活中却是与我们形影不离，对我来说，它十分奇妙而有趣。阅读这些科普书籍，我既感慨于变幻莫测的大自然，也深深惊叹于浩渺无际的宇宙。生活中还 有许多未知之谜等待我们去探索，这些书籍让我们懂得了崇尚科学，要有一颗善于观察发现的心，讲究实证的科学态度和求真创新的科学精神。
刚入初中，我深深思索于《牧羊少年奇幻之旅》，每个人都是怀揣着梦想走上人生之路，但在我们前进的过程中，很多人的梦想渐渐被现实磨灭而失去了光彩，当你走到人生的终点再回望时，甚至会发现现在的结果与当初的梦想相违。我们要坚守自己的梦想，无论何时，都不要忘记自己的初衷，坚强前进，勇敢追求，人生因为目标和梦想而更加精彩！
现在，我痴迷于《名人传》，它讲述了世界上三个赫赫有名的伟人的事迹————贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰。他们都有着坚毅勇敢的精神，面对困难挫折，坦然面对，而不是选择逃避。这本书告诉我们：“艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼，只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败！”
好读书，读书使生活更加充实；读好书，好书让精神升华成长。书籍教会了我许多，告诉了我什么是善良，教育我学会科学的态度和坚毅的精神。好书伴我成长，也将会伴我走过一生！
