教育随笔-巧用儿歌

时间:2024-07-12 12:48:16
教育随笔-巧用儿歌

教育随笔-巧用儿歌

在学习、工作生活中,相信大家一定接触过随笔,随笔是一种散文体裁,可以抒情、叙事或评论。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢?以下是小编为大家整理的教育随笔-巧用儿歌,希望对大家有所帮助。

在绘画活动中,我们常常运用观察——讲解——示范的方法帮助幼儿获得绘画技能。但老师说的虽详细,孩子们却不见得能掌握。原因是枯燥乏味的讲解不仅引不起孩子们的兴趣,反而让他们有了趁机“交流”的机会。

在绘画活动《草地上的.鲜花》中,我借鉴他人的经验,运用儿歌的方式帮助孩子掌握绘画技能。在边讲解边示范中,孩子们先模仿后练习,激发了幼儿绘画的激情,并通过儿歌语言向幼儿形象地展现了绘画的方法。如:“油画棒,草地上,恰恰恰,往上跳,跳个圆圈舞。”一听就能明白,应该从草地上起自下而上画出花茎,并在花茎上画圆是花蕊;“圆圈外,恰恰恰,转一圈,花瓣笑哈哈。”是要求在花蕊旁画圆画出花瓣。尽管幼儿画出的鲜花轮廓不很明显,花蕊不那么圆整,花瓣不那么整齐、均等。但蹲下来从孩子的角度看,就会发现草地上的一朵朵鲜花色彩鲜艳,姿态各异,很美很美。尤其让他们自豪的是那些鲜花都是他们亲手“种”在草地上。

在活动的过程中,我也发现孩子们的花都挤在一起,而且都排着整齐的队伍。从画面布局看,孩子们所画的景、物还没有远近之分,高矮并不明显,都保持在同一水平线。另外,有的孩子常会拿出一支油画棒就一画到底,花茎、花叶、花朵全是一色的。因此,我想不妨从儿歌入手,可以改成这样:“绿画笔,草地上,恰恰恰,往上跳,”运用绿色油画棒在草地上先画出长短不一的花茎;接着念儿歌“花茎上,恰恰恰,跳个圆圈舞”让幼儿明白,花蕊应该画在花茎上;再念“黄画笔,(或其他颜色)转一圈,转一圈……变出花朵笑哈哈。这样既能帮助幼儿掌握花的画法,还能帮助幼儿区分花朵和花茎的颜色,也能帮助幼儿初步合理布局画面。

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