活动计划

时间:2024-07-12 12:47:10
【必备】活动计划范文合集七篇

【必备】活动计划范文合集七篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候抽出时间写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的活动计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动计划 篇1

为了丰富校园文化生活,加强同学们之间的交流,进一步让会员掌握各种计算机知识、了解软件、钻研网络技术、进行it操作等。通过对上学期工作总结,制定本学期活动计划如下:

一、协会纳新活动:

根据学校安排,在新生报到的时间设点进行社团纳新活动,并且建立会员档案。

二、计算机协会全体成员在教室召开新生见面会暨中秋晚会

1、时间: x月x日

2、活动地点:新区124教室

三、上课安排:

国庆假期以后,安排每个星期天上午开始上课,请专业老师进行计算机知识讲课,如:worde、excel、photoshop等软件的知识以及操作。并且实现前面三个礼拜上理论知识课,第四个礼拜到机房进行上机操作,把所学到的理论知识赋予实践。其上课的具体地点将另行通知。

四、组织社团各部门新招负责人进行一场乒乓球友谊赛

为了丰富大家的校园活动,促进各负责人之间的交流与合作。

1、时间:xx月x号下午

2、地点:乒乓球场地

五、计算机过级知识讲座

为了丰富同学们的校园活动,提高会员对计算机知识的了解,计划于本学期x月底举行一次计算机知识讲座。

1、讲座将邀请---老师来。

2、讲座仅限本协会会员参加。

3、具体时间和地点另行通知。

六、举行本协会一年一度的多媒体创意杯

为了进一步提高会员计算机技术能力,增强对计算机的兴趣爱好,加强会员之间及校友之间的交流与沟通,促进校园氛围,计划于11月中旬举行一次全校性的制作大赛。

1、本次比赛为全校性质的活动。(四川文理学院的学生均可报名参加)

2.、参赛同学在规定的时间内交一份自己设计的作品于本协会。(如ppt,绘声绘影)

活动计划 篇2

一、指导思想:

为了进一步贯彻落实《省教育厅、省科技厅关于组织中小学生参加“科普宣传周”宣传教育活动的通知》精神,培养小学生创新能力,增强科学创新精神,全面推进素质教育,我校决定开展“科普宣传周”活动。

二、活动主题

了解身边的科学,保护生态环境。

三、活动对象

一——六年级学生。

四、活动时间

20xx年5月15日——21日。

五、活动内容

围绕“节约资源,保护环境,保障健康。”的内容。坚持贴近农村学生的生活实际,开展丰富多彩的活动。

六、活动安排

1、5月14日下午学校召开“科普宣传周”师生动员大会。

2、各年级科学教师利用科学课组织学生集中观看《我爱科学》和《身边的科学》等科教宣传光碟。

3、组织五、六年级学生参观堤龙林场盆景培育园,请技术人员讲解盆景养护及栽培技术。

4、组织三、四年级学生参观大型养鸡场,请技术人员讲解养鸡及饲料的配制技术。

5、组织一、二年级学生参观江苏焦点农业科技有限公司,请科技人员讲解有机粮食的种植技术。

6、积极组织学生参加书画、科技小制作和小发明的评比活动。

7、科普宣传周期间各班出一期专题黑板报。

活动计划 篇3

为进一步提高育龄群众的计生知识知晓率、提高育龄群众生殖健康水平、促进社区人口和计划生育工作健康发展。1月12日,新生街道新华社区计生干部在辖区内开展了计生知识宣传活动。

活动中,计生工作人员发放计划生育宣传资料,向居民宣传计生法律规范和优生优育、生殖健康等知识,发放避孕药具,接受群众对人口计生的政策咨询。

此次活动发放科普宣传资料、优生优育宣传材料等50多份,提供现场咨询30多人次,发放避孕药具40余盒,为营造社区良好的人口环境,倡导科学文明、健康、和谐的生活方式起到了很好地推动作用。

活动计划 篇4

随着新课程改革的不断落实和开展,对教师的业务能力提出了新的要求。为适应新时期新形势的教育教学需求,为全面提高教师的教育教学水平,我校根据学校教师的实际情况,制定了学校公开课活动实施方案。

一、 领导小组 组 长:

1、观课前,执教教师要精心设计执教教案,打印给教研组组长分发给观课教师。

2、在课堂教学中,教师是教育活动的组织者和引导者,学生才是学习的主人。这就要求教师在从事教育教学活动时,一定要彻底转变自己的观念,首先在上课之前要认真分析本班学生的实际情况,然后根据学情进行备课,设计教案;上课时要做到因材施教,面向每一位学生。为此,学校教导处决定,定期开展校语文、数学公开课活动,目的是通过校公开课活动进行调查研究,相互学习,取长补短,及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题,及时予以指导,改进教师的教育教学方法,提高全体教师的业务水平。

3、观课中教师要遵守时间,不迟到,不早退;要遵守纪律,不讨论,不串场;要认真做好记录。

4、议课之前,执教教师要整理好说课稿(含教后反思内容);中心发言人要与同年段同学科老师及时交换意见,整理好发言稿。

5、议课中,老师们在听取执教教师和中心发言人发言后如有较好的方法及理念,可在主持人的组织下踊跃发言,积极参与,做到让每位教师能参与并通过公开课活动真正有所收获。

6、观课议课中请把手机关闭或调为震动状态。

7、每次公开课结束后由教研组拟写总结,与活动图片、教学设计、说课稿、发言稿、活动记录等一并转档备查。

8、执教课题由执教老师自选。

9、议课活动于上课当日下午第三节课在会议室进行,请自觉遵守作息时间。

活动计划 篇5

一、课题的提出及研究目标

(一)课题的提出

1、小学数学课程标准的出台和新教材的全面推广,为小学数学教学改革提供了广阔的前景,为培养学生的创新意识和实践能力提供了巨大的空间。同时也对传统的教育思想和课程理念产生了巨大的冲击。新教材和旧教材相比,在内容设计安排和呈现形式上均有所突破。最为显著的一个举措就是在教学内容的安排中增加了数学实践活动。《数学课程标准》指出,“(数学)实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径”。在数学课本中每册都有两个实践活动的设置,数学实践活动课的设置,打破了原来学科教学中重书本知识,轻直接经验;重结论,轻过程;封闭学习多,开放学习少;机械记忆多,实际应用少等的教学模式。

2、数学实践 ……此处隐藏3846个字……法进行尝试,有的会增加材料,有的会放入更多的水,有的会在物品上挖一个洞等等。

幼儿交流自己的办法。(可以是成功的尝试也可以是不成功的尝试)

活动:小鬼当家

活动过程建议

谈论:“小鬼当家”的电视节目

观看录象“小鬼当家”,说说这次“小鬼”们的主要任务是什么?

我们执行的过程中发生了什么事?最后的结果是怎样的?

谈谈:假如我来当家,我会怎样做?

学唱歌曲:“小鬼当家”

延伸活动:教师组织一次双休日的“小鬼当家”活动,并取得家长的支持。

活动:快乐跳舞

活动过程建议

准备:泡沫板拼装的跳舞毯人手一块,箭头符号图片,幼儿熟悉的音乐。

听音乐感受音乐的旋律节拍,

幼儿站到相应的跳舞毯上用各种肢体动作自由快乐地跳舞。

认识箭头,学跳基本的几个方向跳法(单脚、双脚。基本规则:一拍出去,第二拍回到中间。)

幼儿自由探索跳法,创编肢体动作(脚步的跳法和顺序可自由匹配)

活动:笨耗子的故事

活动过程建议

耗子妈妈可喜欢自己的小宝宝呢?天黑了,耗子妈妈是怎么哄宝宝睡觉的。幼儿欣赏诗歌。

说说:耗子妈妈是怎么哄小耗子睡觉的?

耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?

这些动物是怎么哄小耗子睡觉的呢?结果怎么样呢?

小耗子上哪里去啦?

学念诗歌。

讨论:这是一只怎样的小耗子?

假如我是耗子妈妈,会用什么办法来哄宝宝睡觉的呢?

附故事

笨耗子的故事

耗子妈妈摇它的小宝宝,“吱吱吱,快睡觉,蜡烛头给你吃个饱。”

小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音细得不得了。”

请来鸭子摇那小宝宝,“呷呷呷,你快睡觉,小虫给你吃个饱。”

小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音象争吵。”

请来青蛙摇那小宝宝:“呱呱呱,快睡觉,蚊子给你吃个饱。”

小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音太单调。”

请来鱼儿摇那小宝宝,只见鱼嘴一张又一张——什么也没听到。

小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音实在小。”

请来大猫摇那小宝宝。“喵喵喵,快睡觉,妙……妙……妙……”

小耗子迷迷糊糊地说:“你的嗓子真正好、,甜得……不……得了……”

耗子妈妈回到家,床上瞧瞧,床下找找,耗子呢,没找着。

第四周

活动:给弟弟妹妹的礼物

活动过程建议

讨论:

我们大班朋友在幼儿园生活了两年,将要毕业离幼儿园进入小学,要和弟弟妹妹分开了。我们送一件什么礼物给弟弟妹妹留个纪念呢?

我们毕业了,幼儿园又会来哪些新朋友?我们可以为新朋友准备什么礼物呢?

人人动手制作

(介绍自制礼物)

活动:纪念册

活动过程建议

教师提供卡纸

幼儿选择自己喜爱的内容画成封面。

说说:纪念册里可以记录一些什么内容?(好朋友的签名、自己最喜欢的一首诗或一幅画等等)

制作纪念册的内页。(根据幼儿自己需要留念的内容,可以不断增加内页)

在纪念册的背面写上幼儿园的名称和日期。

活动计划 篇7   一、指导思想

深入贯彻落实温州市教育局关于全面提高教育教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,以“课堂评价”带动下的“课堂任务单”的推进作为课堂变革项目实施为核心,开展山绣中学语文的实践与研究;以提升学生语文素养为宗旨,继续推行“大阅读”理念,丰富阅读方式,拓展深化读写结合的广度和深度;规范并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的教研活动。

  二、工作重点

(一)七年级推进“课堂任务单”的课程研究,深入实践语文课堂教学,具体落实教研活动。

1.工作目标:

(1)以备课组为单位,推出具有借鉴意义可操作性的课堂教学精品课型课组群,并公开展示,辐射全校。

(2)引导老师围绕研究主轴方向,开展有效的备课组研究活动,带动日常课堂教学的更新和智慧。

2.工作措施:

结合“课堂任务单”的相关活动,七年级备课组老师每人设计一个课组精品案例。以备课组为单位,承办教研活动,办出备课组自己的教研活动的特色。

(二)以市教研室计划中的各项评比作为教研平台,深入推进“小文学家”的评比活动,带动全校文科特长生的个性生命成长。

1.工作目标:

深度做好“小文学家评比”的一系列比赛流程。并借此作为学生文学素养养就的活动重要推进的策略,带动七八年级备课组探索更多的实施策略,从而落实“小写手”、“小作家”、“小文学家”的理念。

2.工作措施:

小文学家评比:明确“布置工作、备课组评比、校级评比、市级评比”的时间节点。通过“小文学家”形式,充分利用小文学家评比的辐射作用,带动全校更有效的语文阅读活动。本次活动要坚守住文学社基地,以点辐射面,提升质量,争创佳绩。

(三)办好“一师一优课”活动,促成青年教师的成长。

1.工作目标:

(1)建立学科文化节的档案,明确每一项活动的评价,并及时积累优秀成果。

(2)通过学科文化节的活动,反观语文课堂教学活动。

2.工作措施:

以备课组为单位,专人负责评价及反馈,建立专项电子档案。发挥记者团的能量,拍摄、记录、采访等。教研组要做好提前规划、培训重点、交代清晰等工作。

(四)有计划有序列开展好“命题竞赛”等活动,促进青年教师的发展。

精心策划好校级命题研究活动,通过系列化的活动激发命题兴趣,丰富年青教师的命题理论知识,提升命题技术。同时,通过开展校级语文命题竞赛活动,提高语文教师的命题能力,并以此促进教师对语文学科本质的理解和教学能力的提高。

(五)开展好“越绣”文学社、记者团等相关的职业体验活动,出版“越绣”第三期。

1.工作目标:

(1)出版“越绣”第三期。

(2)开好文学社拓展性课程、开展好作家引进的文学活动。

(3)文学社、记者团参与各项语文活动。

2.工作措施:

明确“越绣”工作计划,精心策划“越绣”杂志内容和项目,力求活动有计划,有实效,促进文学优质的学生全面素养的提升。

(六)加强语文本位学科“校本拓展性”课程的整合和提升。

1.工作目标:

(1)推出精品校本课程。

(2)整合精品课程为课程体系。

2.工作措施:

(1)定期讨论研讨调查,为校本课程积累更多的资料。

(2)山绣中学语文教研活动表

(3)周次日期内容地点对象

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